Podstawową kwestią, o której warto pamiętać jest to, że nie ma progu zaliczenia. Czyli mówiąc innymi słowy, egzaminu nie można nie zdać, teoretycznie nawet otrzymując 0 punktów. Jednak jego wynik zdecyduje o przyjęciu do wymarzonej szkoły średniej. Dlatego warto walczyć o jak najlepszy wynik.
Oto krótkie podsumowanie, jak będzie oceniana praca uczniów z języka obcego nowożytnego.
Czy wymagana jest 100% poprawność?
Wszystkie zadania zamknięte będą oceniane według klucza i można za nie uzyskać 1 lub 0 punktów. Tutaj mamy sytuację zero- jedynkową, albo wybraliśmy dobry wariant odpowiedzi albo zły.
Zadania otwarte zaś można podzielić na takie, które wymagają niemalże 100% poprawności i takie, gdzie tego wymogu nie ma.
W przypadku zadania otwartego dotyczacego środków językowych wymagana jest praktycznie pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna odpowiedzi. Jedyne odstępstwo dotyczy pisowni wielką lub małą literą.
Jeśli chodzi o zadania otwarte ze słuchu, dotyczące funkcji językowych oraz wypowiedzi pisemnych nie jest wymagana absolutna poprawność. Błędy językowe lub ortograficzne są dopuszczalne, ale nie poważne. Nie do zaakceptowania są potknięcia ucznia, które zmieniają znaczenie słów – np literówka meet (spotykać) i meat (mięso). Niedopuszczalne są także odpowiedzi wieloznaczne, zapisy fonetyczne, odpowiedzi nielogiczne i niespójne. Uczeń nie może też pozostawić dwóch odpowiedzi do wyboru, w takiej sytuacji, nawet gdy jeden wariant będzie poprawny – odpowiedź nie zostanie uznana.
Warto zwrócić na uwagę na niepoprawne dopiski – nawet gdy odpowiedź jest właściwa, a pojawi się błędny dopisek, ryzykujemy utrate punktu. W nowym typie zadania, który pojawi się na egzaminie ósmoklasisty, a więc mediacji, pamiętać należy o odpowiednim języku, w którym należy udzielić odpowiedzi. Jeśli w poleceniu uczeń miał napisać odpowiedź po polsku, a napisał poprawnie, sensownie, logicznie, ale po angielsku – punktu nie otrzyma.
Ocenianie wypowiedzi pisemnej
W przypadku tzw. wypracowania brane będą pod uwagę cztery kryteria:
- treść – maks. 4 punkty
- spójność i logika – maks. 2 punkty
- zakres środków językowych – maks. 2 punkty
- poprawność językowa – maks. 2 punkty.
Łącznie za pracę pisemną uczeń może uzyskać 10 punktów. Warto wiedzieć, że jeśli za treść uczeń dostanie 0 punktów, to za inne kryteria też otrzyma 0 punktów. Czyli inaczej mówiąc praca, która jest poprawna językowo, z bogatym słownictwem, ale zupełnie nie na temat – to zero z tej części egzaminu.
Jeśli natomiast egzaminator przyzna 1 punkt za treść, to w pozostałych kryteriach maksymalnie przyzna także 1 punkt. W pozostałych przypadkach maksima określone są jak powyżej.
W ocenie treści uwzględnia się, do ilu punktów polecenia uczeń się odniósł oraz ile z nich rozwinął.
I tak:
- gdy odniósł się do wszystkich 3, ale żadnego nie rozwinął – 1 pkt
- gdy odniósł się do wszystkich 3, za każde rozwinięte zagadnienie dostaje dodatkowo po 1 pkt, czyli maksymalnie 4 pkt w tym kryterium
- gdy odniósł się do 2, a nie rozwinął żadnego lub tylko jeden – 1 pkt
- gdy odniósł się do 2 i je rozwinął – 2 pkt
- gdy odniósł się do 1 i go nie rozwinął – 0 pkt
- gdy odniósł się do 1 i go rozwinął – 1 pkt
Ważny jest także limit słów. Praca, która będzie miała 40 słów i mniej będzie oceniona wyłącznie za treść, w pozostałych kryteriach uczeń otrzyma 0 punktów.
W przypadku treści wulgarnych, obraźliwych lub propagujących postępowanie niezgodne z prawem – ocena będzie podlegała indywidualnej decyzji komisji.
Kiedy praca nie podlega ocenie?
- gdy jest nieczytelna
- gdy jest całkowicie niezgodna z poleceniem
- gdy jest napisana fonetycznie
- gdy jest odtworzona z podręcznika lub innego źródła.
Po więcej szczegółów warto zajrzeć do informatora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.
150 Odpowiedzi
Ola
Mam pytanie, jeżeli napisałam o 25 słów za dużo na e-mailu, to czy zostaną odjęte mi punkty?
edusteps
Nie 🙂 proszę się nie martwić. Egzaminator liczy słowa, jeśli ma podejrzenie, że praca jest za krótka. W drugą stronę ryzykujecie tylko tym, że w dłuższej pracy można popełnić więcej błędów 🙂 Pozdrawiam
Rylan
A jeżeli w mailu zamiast spent napisałam spend i to jest mój jedyny błąd to mogą odjąć mi punkt za to??
j
Bzdura. Za 25slow egz tylko treść sprawdza. Można więc max zdobyć 4 pkt na 10.
Im więcej tym lepiej.
Przy długiej pracy przymyka się oko na błędy. Mądrej pracy
edusteps
Proszę z uwagą przeczytać pytanie Oli. Napisała 25 słów za dużo, a nie 25 słów w ogóle. Co do komentarza o przymykaniu oka na błędy- nie ma takiej praktyki wśród egzaminatorów. Każdy błąd jest zaznaczany i przy dłuższej pracy ilość błędów ma znaczenie podczas oceny poprawności, tak samo jak w krótszej. Nie możemy jako egzaminatorzy przymykać oka, to byłoby nieprofesjonalne. Pozdrawiam
Alicja
Dzień dobry,
Pislaam egzamin w 2023 roku I napisałam email z angielskiego na 150 słów. Zajął mi on 4/5 przeznaczonego miejsca. Czy zostanie on zaliczony? Dużo osób mówi że nie bo 30 słów więcej to dużo i jestem tym załamana.
Czy zależy to od egzaminatora? Czy zawsze jednak jest tak że takie prace są błędne lub w pełni w porządku?
edusteps
Alicjo, nie ma czego się bać. Przekroczenie limitu słów nie skutkuje odjęciem ani jednego punkta na egzaminie ósmoklasisty. Oczywiście dobrze jest się go trzymać, bo w dłuższym tekście można po prostu popełnić więcej błędów, a te juz mają wpływ na ocenę. Głowa do góry i czekaj na wyniki. Pozdrawiam
Kinga
Nie, można napisać ile się chce słów, nawet powyżej tysiąca
Ania
Mam pytanie jeżeli dałam w zadaniu 6 w przykładzie 2 : I dont know to zaliczą?
edusteps
Aniu, niestety ta odpowiedź w tym zadaniu jest niepoprawna. Oczekiwaną odpowiedzią było :I have no idea./I have no clue.
Dodam na pocieszenie, że było to zadanie, które w tegorocznej edycji egzaminu poszło większości ósmoklasistów najsłabiej. W sprawdzanych przeze mnie pracach może 10 procent uczniów odpowiedziało zgodnie z oczekiwaniami autorów testu.
Pozdrawiam
Beata
Jak ocenić pracę jeśli zamiast czasu przyszłego uczeń napisał wszystko w czasie teraźniejszym?
Mail jest na temat, spójność jest. Tylko nie ten czas……
edusteps
Realizację takiego podpunktu oceniamy o poziom niżej, czyli z “rozwinął” na “odniósł się”, zaś z “odniósł się” na “nieodniósł się”.
Joanna
Jeśli nie ma akapitów to odejmuje się punkty?
edusteps
Zasadniczo nie ma takich wytycznych, żeby obniżać ocenę za brak akapitu. Jednak należy pamiętać, że w ocenie uwzlęgnia się spójność i logikę wypowiedzi, a akapity czasami pozwalają wyznaczyć pewne myśli naszego wypracowania. Jeśli praca jest na tyle zagmatwana, że zaburza to spójność i nie wiadomo, do czego odnosi się dane zdanie, wtedy w tym zakresie ocena może być obniżona.
Pozdrawiam
Oliwka
Jeśli napisałabym o 20 słów mniej to czy praca zostałaby zaliczona?
Pola
A co jeśli nie zastosuje się wytycznych odnośnie formy wypowiedzi pisemnej, czyli np. jest ogłoszenie a ja napiszę wpis na blogu i zawrę i rozwinę wszystkie informację z podpunktów
edusteps
W ocenie pracy pisemnej na egzaminie ósmoklasisty nie ma odrębnej punktacji za formę wypowiedzi. Taka sytuacja jest np w writingu na maturze rozszerzonej. Co jednak zrobi egzaminator, jeśli zdarzy się taka sytuacja jak opisujesz? W kryterium treści w zasadzie postawi Ci maksimum, skoro wszystkie punkty są rozwinięte. Jest jednak jedno “ale”. Te fragmenty, które egzaminator uzna za zupełnie na inny temat, czyli np zdania wskazujące na to, że jest to wpis na blogu, a nie ogłoszenie, otoczy kołem i nie będzie ich brał pod uwagę zarówno w liczeniu słów, jak i w ocenie zakresu środków językowych i ich poprawności. Teoretycznie więc jest możliwa sytuacja, w której te zdania wpłyną na ilość słów i będzie ona niewystarczająca do pełnej oceny pracy, wówczas egzaminator oceni ją tylko w kryterium treści, czyli maksymalnie będzie można otrzymać 4 punkty za całe wypracowanie.
Osobiście uważam, że przygotowany uczeń nie powinien popełnić takiego błędu, gdyż początek wypowiedzi jest podany i to on w zasadzie wskazuje, z jaką formą wypowiedzi mamy do czynienia.
Dziękuję za ciekawe pytanie i pozdrawiam
Iga
A co jeśli podpisze się imieniem na koniec ?
edusteps
Zostanie to potraktowane jako fikcyjne imię i nie wpłynie na końcową ocenę. Chociaż co do zasady powinno się podpisać XYZ. Pozdrawiam
Kinga
Nie obniżą ci punktów, bo tak naprawdę nie mogą tego zrobić, gdyż nie jest nigdzie zawarta wiadomość o formie w jakiej powinna być napisana wypowiedź. Także można pisać w jakiej formie tak naprawdę nam odpowiada.
Mela
Witam
Czy na egzaminie z polskiego jeśli będę miała np 180-190 wyrazów to praca będzie sprawdzana? I czy jeśli odwołałam się do wybranej lektury tylko imieniem i nazwiskiem bohatera oraz jego cechami charakteru to czy praca będzie zaliczona chociaż na 10 punktów? Niestety nie odwołałam się za bardzo do treści lektury, tylko do samego bohatera
Julia
Dzień dobry,
czy jeśli uczeń napisze za mało słów, praca będzie wgl sprawdzana?
Dziękuję za odpowiedź
edusteps
Sprawdzając pracę pisemną nie liczymy za każdym razem ilości słów, jednak kiedy “na oko” widać, że nie spełnia ona tego kryterium, egzaminator ma obowiązek przeliczenia słów w wypowiedzi. Jeśli są one poniżej zakładanego minimum, przyznaje się punkty tylko w kryterium treści – czyli od 0 do 4. Najczęściej jednak w takiej bardzo krótkiej pracy nie da się odnieść, czy tym bardziej rozwinąć wszystkich punktów polecenia. Gdyby to się jednak jakimś cudem udało, to maksymalnie uczeń może liczyć na 4 punkty, gdyż w pozostałych kryteriach dostanie zero punktów.
Dziękuję za ciekawe pytanie i pozdrawiam
Małgorzata
Czy zasada mówiąca, że uczeń, który w kryterium treści otrzymał 1 punkt, w pozostałych kryteriach może otrzymać maksymalnie jeden punkt oznacza, że może otrzymać: 1 za treść, 1 za spójność, 1 za poprawność, 1 za bogactwo? Czy raczej: 1 za treść i 1 za dowolną z tych trzech pozostałych i tyle, czyli MAX 2 punkty za całość? Bardzo dziękuję za odpowiedź.
edusteps
W przypadku gdy uczeń otrzyma jeden punkt za treść, może otrzymać po jednym punkcie w pozostałych kryteriach, czyli maksymalnie może zdobyć 4 punkty za całą wypowiedź pisemną. Pozdrawiam serdecznie
Renata
Dzień dobry,
co w przypadku, gdy znacznie przekroczy się liczbę słów, np napiszę ok. 200 ?
Z góry dziękuję za odpowiedź.
Sylwia
W przypadku przekroczenia limitu słów w zasadzie nie ma sankcji. Egzaminator doczyta pracę do końca i oceni według kryteriów treści, poprawności, zakresu oraz spójności i logiki. Jednak warto trzymać się w miarę górnej granicy. Jest ona podana nieprzypadkowo – zwyczajnie realizacja oczekiwanych treści może odbyć się w ramach krótszej, zwięzłej pracy. Liczy się przekazanie treści. Co więcej, w bardzo długiej pracy można popełnić więcej błędów ortograficznych, gramatycznych czy logicznych.
Po co to robić? Za długą pracę nie dostanie się dodatkowych punktów, a ryzykuje się potknięcie. Myślę, że najważniejsze to zgrabnie trzymać się treści, skupiając się na rozwinięciu każdej kropki, dbając o poprawność gramatyczną oraz bogactwo języka (np dodając przymiotniki, przysłówki, stosując idiomy, bardziej zaawansowane struktury językowe, unikając powtórzeń itp). Krótszą pracę na temat lepiej się czyta niż elaborat. Zachęcam do pisania takich prac.
Pozdrawiam serdecznie i dziękuję za pytanie.
Nadia
Mam pytanie czy licząc słowa na egzaminie liczy się z tym rozpoczęciem,które jest podane czy bez niego?
Sylwia
Nadio, egzaminator bierze pod uwagę tylko to, co napisze uczeń. Wstęp podany w poleceniu nie wlicza się do limitu słów. Ważne jednak, żeby praca była logiczną kontynuacją wstępu, czyli nie można go pominąć planując swoją wypowiedź. Jeśli zaczniemy pracę ignorując wstęp, ryzykujemy, że pojawi się błąd w spójności i logice wypowiedzi.
Pozdrawiam
Tosia
Czy jak podpisze swoją prace, a reszta będzie bezbłędna to dostanę 0 punktowa ?
Sylwia
Praca egzaminacyjna powinna być anonimowa. Egzaminator dostaje losowo wybrane koperty, więc nawet podpisana praca nie będzie sprawdzona przez nikogo znajomego, gdyż prace sprawdzane są w różnych częściach kraju. Najczęściej egzaminator potraktuje podpis jako fikcyjne imię i nazwisko. Jednak w razie wątpliowści egzaminator zwraca się do Centralnej Komisji Egzaminacyjnej i ta podejmuje decyzję, co należy zrobić z pracą. Dlatego warto stosować się do zasad kodowania prac oraz tego, że prace pisemne podpisujemy XYZ. Pozdrawiam i powodzenia na egzaminie.
Magda
Mam pytanie, czy jeśli w tzw. “czystopisie” naniosłam liczne poprawki to czy egzaminator uzna moją pracę?
Sylwia
Egzaminator sprawdza czystopis. Oczywiście uwzględnia poprawki naniesione przez ucznia. Jednak jeśli praca jest niezrozumiała czy nieczytelna, może mieć to wpływ na ocenę zadania. Wyraźne przekreślenie błędu i poprawienie go nie ma wpływu na ogólne zrozumienie treści, jednak wiele skreśleń czy różnego rodzaju “mazai” może to utrudnić.
Jeśli wypowiedź jest nieczytelna, egzaminator wpisuje adnotację pod pracą, że praca jest w całości nieczytelna i uczeń otrzyma 0 punktów w każdym kryterium. Czyli reasumując – drobne skreślenia czy poprawki nie zaburzające zrozumienia pracy, nie mają wpływu, zaś nieczytelna praca (także wynikająca z zapisu liter) może oznaczać zero punktów.
Macie do dyspozycji brudnopis, w którym można napisać pracę lub stworzyć sobie plan wypracowania. Jeśli nawet nie zdążycie przepisać brudnopisu, ale skreślicie słowo “brudnopis” i napiszecie “czystopis”, to taka praca zostanie sprawdzona.
Pozdrawiam i powodzenia na egzaminie
Ada
Dzień dobry. Czy w przypadku zadania ze słuchu (znajomość środków językowych), gdy uczeń popełni błąd (pisownia łączna/rozłączna) jest to odpowiedź akceptowalna czy już nie? Na przykład: toy car (toycar), teddy bear ( teddybear).
Sylwia
W przypadku zadań na znajomość środków językowych wymagana jest pełna poprawność ortograficzna i gramatyczna. Odstępstwo od tej reguły dotyczy tylko zapisu wielką i małą literą, czyli np “i live in poland” zamiast “I live in Poland”. W podanym przez Ciebie przypadku, odpowiedź jest niepoprawna.
Pozdrawiam i trzymam kciuki za 100% na egzaminie
Daria
mam pytanie, jeśli napsialam maila na około 100 słów ale wzięłam kilka słów w nawias po polsku- (w ten sposób) praca odrazu jest oceniona na 0 pkt czy mam szanse na jakiś pt?
Sylwia
W ilości słów uwzględnia się wyrazy w języku innym niz język egzaminu. Słowa po polsku będą podkreślone i uznane jako błąd jezykowy oprócz tego będą zaznaczone jako błąd w spójności. Z pewnością taki zabieg, który opisujesz wpłynie na obniżenie noty, np za poprawność czy spójność, jednak, o ile praca w pozostałym zakresie jest poprawna i na temat, nie powinno być 0 punktów.
Dlatego należy pamiętać, że wszystkie słowa podane w obcym języku innym niż angielski, powinny być objaśnione, np I watch “Na Wspólnej” potrzebuje dookreślenia np a TV series “Na Wspólnej”. Wówczas nie będzie błędu ani językowego, ani w spójności i logice.
Pozdrawiam i dziękuję za ciekawe pytanie
Bartek
Czy jezeli uzyłem w opowiadaniu słow zaporzyczonych z odmiany Angielskiego Amerykańskiego to czy bede za to – pkt
Sylwia
Użycie innej niż brytyjska odmiany języka nie jest błędem. Nie będzie za to ujemnych punktów. Dziękuję za pytanie i powodzenia na egzaminie.
Marzena
Czy jeśli uczeń za zakres środków językowych w pracy pisemnej otrzymał 1 pkt ,to za poprawność środków jęz. może otrzymać 2 pkt? Czy maksymalnie może otrzymać 1 pkt. Proszę o pomoc.
Sylwia
Punktacja za zakres środków językowych i poprawność są odrębnymi kategoriami i nie zależą od siebie. Zakres środków obejmuje zróżnicowanie środków leksyklano-gramatycznych na poziomie A2+ (zakres programowy szkoły podstawowej). Należy unikać strukur wysoce pospolitych. Warto postarać się o kilka precyzyjnych sformułowań. Zaś w ocenie poprawności językowej bierzemy pod uwagę ilość błędów, jakie piszący popełnił. Mogą to być błędy gramatyczne, językowe czy ortograficzne. Ważne jest też, jak te błędy wpływają na rozumienie przez czytającego całej wypowiedzi.
Można więc wyobrazić sobie pracę bogatą językowo, jednak zawierającą sporo błędów np ortograficznych – czyli piszący może otrzymać 2 punkty za zakres i 1 punkt za poprawność.
Jest też inna opcja – praca jest uboższa językowo, napisana prostym językiem, bez precyzyjnych sformułowań, jednak jest praktycznie bezbłędna – tu będzie punktacja odwrotna – 1 punkt za zakres, 2 punkty za poprawność.
Należy pamiętać, że gdyby egzaminator ocenił treść na 1 punkt, to w pozostałych kryteriach, w tym także za zakres i poprawność, nie może postawić więcej niż 1 punkt.
Dziękuję za ciekawe pytanie.
Ewelina
Czy jeśli w odpowiedzi do zadania typu transformacja brakuje przedimka (tj. “have good time” zamiast “have a good time”) to uczeń dostanie 0 czy 1 punkt?
Sylwia
Ewelino,
w przypadku zadań oceniających znajomość środków językowych wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna. W opisanym przez Ciebie przypadku niestety uczeń dostanie 0 punktów.
Hania
Jakie są możliwe dostępne formy w pracy pisemnej? Czy może być to coś innego niż e-mail?
Madzia
Mam pytanie, ile maksymalnie błędów językowych można mieć w pracy, żeby i tak uzyskać maksymalną liczbę punktów?
Sylwia
Magdo, żeby praca uzyskała 2 punkty w zakresie poprawności błędy powinny być nieliczne i takie, które nie zakłócają komunikacji. Określenie nieliczne oznacza co innego w długiej pracy, a co innego w bardzo krótkiej. Liczy się też kaliber błędu – wstawienie nieodpowiedniego przedimka jest drobną usterką, zaś np nieprawna forma czasownika, która zmienia sens zdania to już błąd znaczący. W pracy przeciętnej długości 2-3 błędy językowe nie powinny zaważyć o punktacji w tym zakresie.
Powodzenia na egzaminie.
Karol
Mam pytanie odnośnie liczenia słów, czy przedimki się wliczają do punktacji?
Sylwia
Przedimki to też słowa, więc wliczają się 🙂 Pozdrawiam
Monik
Czy jak nie napisałam xyz to odejmą mi punkty ?
Kacper
Czy jak nie napisze e-maila to będę miła punkty ujemne
Kacper
Czy jak nie napiszę e-mail to będę miał punkty ujemne
Maja
Dzień dobry, czy jeżeli napisałam e-mail bezbłędnie i używałam oryginalnego słownictwa, a nie napisałam końcówki ,,see you soon, XYZ”to dostaję od razu 0 pkt czy mam szansę na max.?
Marcin
Dzień dobry,
Napisałem za dużo słów na egzaminie (ok.150) to ile za to mogą mi punktów zabrać? Czy różnica prawie 30 słów ma jakiś większy wpływ?
grzegorz
Czy jeśli w mailu napisałem zdanie: she encouraged me to start in the competition (chodzi o wzięcie udziału) i będzie to jedyny błąd, to praca może zostać oceniona na maksa w kryterium poprawności językowej?
Paula
Czy jeśli za treść dostępna 2 pkt to za resztę będę miała liczone normalnie czy max. 1pkt?
...
Witam mam pytanie. Jeśli mam coś ok. 45 słów (bo zapomniałem policzyć słów przypadkiem) w mailu to czy taka praca brana pod uwagę?
Mateusz
Witam. Czy jeżeli na egzaminie nie podpisałem się jako XYZ zostanie mi odjęty punkt?
Bartek
Witam mam pytanie. Jeśli mój email liczy coś ok. 45 słów to on będzie oceniany?
Julianna
Czy za brak podpisu “x,y, z” pod mailem są tylko odejmowane punkty, czy cale zadanie może nie być zaliczone?
Qwerty
Mam pytanie. Czy przez literówke w zadaniu ze słuchania nie dadzą mi punktu? Zamiast napisania serve napisałam surve.
Janek
Czy jeśli napisałem pracę bardzo starannie, zrobiłem wszystko tak jak trzeba tylko podpisałem się imieniem “Janek” to mi ją przyjmą? Tak się zestresowałem, że zapomniałem jak się podpisać.
Maja
Co jeśli się podpisałam imieniem?
Kuba
Dzień dobry.
Mam pytanie czy jak w pracy około 60 słów zawarłem około 4 błędy gramatyczne takie jak zła kolejność czy zły czasownik ale w pracy rozwinąłem każdy punk i jest ona do przeczytania to dostane 0 punktów za maila przez te błedy gramatyczne?
-
Dzien dobry. Napisalam egzamin na okolo 135-140 slow i teraz bardzo mnie martwi czy dostane jakiekolwiek punkty. Odnioslam sie do wszystkeigo. Czy egzaminator jesli zauwazy ze slow jest zbyt wiele to odejmie mi wszystkie punkty albo poszczegolne np za tresc? jestem bardzo zmartwiona czy mi jakkolwiek przyjma prace 🙁
Wiktoria
Mam pytanie o tegoroczny test z angielskiego. Czy w zadaniu 3, 3.3 może być użyte słowo „programmes”? Ponoć w brytyjskim jest to dopuszczalna forma.
Oraz czy w zadaniu 13, 13.2 odjęte zostaną punkty za sformułowanie „phoned to him”?
Z góry bardzo dziękuję za odpowiedź, pozdrawiam.
Maja
czy jeżeli zrobiłam błąd i zamiast napisać I’m interested in napisałam I’m interesting in, czy jest to dużo błąd i mogą zabrac za to dużo punktów ze środków językowych czy coś w tym stylu. W mailu użyłam równiez zakończenia I’m looking forwardto hearing from you soon oraz czasu present Perfect, czasu z will oraz past Simple i continues
Adrian
Jeżeli dwa razy użyłem wyrazu i dodałem w nim niepotrzebną literkę to odejmą mi cały punkt czy mam określony limit możliwości popełnienia błędu?
Emilia
Jak w wypowiedzi pisemnej pomyliłam czasowniki ( zamiast win napisałam won) i jeśli źle napisałam , że ‘ wyrzucają śmieci do lasu’ ( napisałam ( …) throw away in the forest) to czy dużo punktów mi odejmują?
Cały e-mail napisałam zgodnie z tematem, rozwinęłam wszystkie kropki i urzyłam dość wyszukanych słówek ( Thow away, moreover, wonderful, I’m looking forward to hearing from you, keep in touch(
Emilia
Jak pomyślałam czasownik [zamiast I didn’t expect that I win, napisałam I didn’t expect that I won] i jeśli źle napisałam : Lots of us throw away bottles (…) in the forest, to czy dużo odejmują punktów?
E-mail ogólnie napisałam na temat, rozwinęłam kropki i urzyłam dość wyszukanych słówek tj: throw away, wonderful, moreover, I’m looking forward to hearing from you, keep in touch
Karina
Dzień dobry!
Czy jeśli na egzaminie z angielskiego uczeń napisał wszystko idealnie, ale użył prawie wszędzie złego czasu, to za inne zagadnienia dostanie maksymalną liczbę punktów a zostaną mu odjęte dwa za poprawność językową. Czy za wszystko dostanie zero punktów?
Mon
Czy za nienapisane xyz odejmie mi punkty ?
Monik
Czy za nienapisane xyz odejmie mi punkty ?
Monik
Czy za nie napisanie xyz na końcu obniża mi punkty ?
Mi
Czy za nienapisane xyz są odejmowane punkty ?